Bonusforældre

Jesper Juul Med sin nye bog Bonusforældre sætter Jesper Juul ord på den virkelighed som mange danske børnefamilier befinder sig i.

Bonusforældre er en håndsrækning til alle de familier, der lever i det man tidligere kaldte en skilsmissefamilie, en sammenbragt familie, en papfamilie, en patchworkfamilie eller med det langt mere optimistiske udtryk ´bonusfamilie´. En familietype som adskiller sig fra den biologiske familie på flere områder og som rummer både muligheder og faldgruber, som Jesper Juul gør rede for med både eksempler og praktiske anvisninger.

I Bonusforældre lægger Jesper Juul ikke skjul på de vanskeligheder en bonusfamilie kan komme ud for, men han understreger også at bonusfamilien kan blive en gevinst for både voksne og børn og tilføre familielivet nye perspektiver.

Tumlingekalenderen

Hvis din hest er død - så stå af

Karina Lange

Kost Adfærd Indlæringsevne

Frede Bräuner Danske børn og unge er blandt de mest usunde i Europa, og et stigende antal får brug for psykologhjælp og specialtilbud. Stadig flere børn med adfærdsmæssige og indlæringsmæssige problemer får diagnoser som ADHD og autisme, og alarmerende mange unge bliver tabere i uddannelsessystemet og på arbejdsmarkedet.

Årsagerne er mange, men en væsentlig og overset grund handler om børn og unges livsstil, hvor forbruget af sukker, sodavand, junkfood, alkohol og rusmidler er stort.
Via cases og konkrete eksempler fra hverdagen gennemgår Frede Bräuner symptomer på forkert kost, herunder vitamin- og mineralmangel, ustabilt blodsukker og overfølsomhed.

Opdag

Karin Persson Gode Opdag - Børns læring gennem oplevelse og udforskning

Kan man fange en skygge? Hvor kommer vinden fra? Hvilke materialer flyder i vand, olie og sirup? Hvad tiltrækker en magnet?

At eksperimentere er en spændende måde at lære om naturens fænomener på for børn i alle aldre. Gennem at opleve, udforske og undersøge gør børnene sig uvurderlige og ikke mindst sjove erfaringer med bogens fire temaer:

Lyd og lys
Luft
Vand
Magneter og vulkaner

Det er oplagt at bruge bogen i arbejdet med temaet 'Naturen og naturfænomener' i den pædagogiske læreplan. Alle de anvendte materialer er ufarlige og findes i daginstitutionens hverdag. Pædagogens rolle er at være vejleder, samtalepartner og nysgerrig opdager sammen med børnene!

Karin Persson Gode er en entusiastisk og erfaren pædagog. I denne bog deler hun ud af egne erfaringer og giver mange gode råd og idéer til arbejdet med naturvidenskab i daginstitutionen.

Blommen i ægget, børns trivsel i daginstitutionen

Blommen i ægget, børns trivsel i daginstitutionen

Børns trivsel er et centralt element i den pædagogiske hverdag. Blommen i ægget - børns trivsel i daginstitutionen afdækker trivselsbegrebet ud fra fire hovedtemaer:

demokrati, hvor der er plads til ligeværdighed og respekt for forskellighed, hvor det enkelte barn har mulighed for at vælge at deltage eller lade være, og hvor den enkeltes rettigheder skal ses i sammenhæng med fællesskabet

grupper, hvori børnene udvikler identitet i samspil med andre, og hvori børnenes interne normer og hierarkier må ses, analyseres og nogle gange omformes ved hjælp af det pædagogiske personale

anerkendelse, som ikke bare drejer sig om det enkelte barn, men også må sættes i forhold til daginstitutionen som social helhed

organisering og rammer, hvor de fysiske omgivelser som indretning og materialer sammen med organisatoriske rammer som regler og rutiner skaber et godt udgangspunkt for børnenes trivsel


Bogen giver inspiration til, hvorfor og hvordan hvordan pædagoger ud fra konkrete tiltag og etiske overvejelser kan arbejde med trivsel. Den peger på den magt og det ansvar, der ligger i at få børn til at fungere og trives i det fællesskab, som daginstitutionen er. Bogen indeholder både en teoretisk og en praktisk dimension.

Bogen henvender sig til både pædagogisk personale, pædagogiske konsulenter, pædagogstuderende og andre pædagogisk interesserede.

Unni Lind er socialpædagog og cand.mag. i pædagogik fra Københavns Universitet. Hun er lektor ved Pædagoguddannelsen København/Gentofte(UCC), hvor hun underviser i pædagogik.

Thomas Gregersen er cand.mag. i psykologi og kommunikation fra RUC. Er lektor ved Pædagoguddannelsen København/Gentofte(UCC), hvor han underviser i pædagogik.

Begge har bred erfaring fra den pædagogiske praksis.